心灵鸡汤-婆媳关系-心理测试-人性的弱点

标题: 2014福建卷高中语文高频考点测试卷参考答案 [打印本页]

作者: xmxm76 时间: 2014-12-29 14:33
标题: 2014福建卷高中语文高频考点测试卷参考答案
　　(一)默写常见的名句名篇(6分)
　　1. 答案(1)别有幽愁暗恨生 (2)渐车帷裳
　　(3) 乱花渐欲迷人眼
　　(4)虽体解吾犹未变兮 (5)则天地曾不能以一瞬 (6)无案牍之劳形
　　(二)文言文阅读(15分)
　　2.答案 C解析 C项，见：我，指自己。
　　3.答案 B解析 ①不是关于“为文之道”的观点，而是阐述学者到达“道”的境地的人很少这一情况。④从文中看，应是吴充来信的话，是吴充的观点。⑥是欧阳修自谦的话，说自己还未能学到“道”，但对求道不会满足，停滞不前。
　　4.答案 C解析 C项，文中说“大抵道胜者，文不难而自至也”，所以“文章也就自然有了文采”错误。
　　5.答案 (1)想借助(别人的)赞誉来提高自己的地位，凭借(别人的)力量然后来求得进升的人，从我这里能获取什么呢？
　　(2)后世那些不明白事理的人，只是看到前世的文章流传了下来，认为要学的只是文章罢了，因此越是努力越是勤奋却越达不到(道的境界)。
　　6.(1)诗中描写了自己的隐居生活，闲散、自然、安逸、。(2分)
　　(2)诗人在长期被所累之后有了亲近自然、隐居田园的机会，于是在首联用一个 “幸”字表达了自己的“庆幸”，故言“不怨”。(2分)但全诗表面上写溪居生活的闲适，字里行间隐含贬居时的抑郁之气。诗中“幸”是含着痛苦的笑；“闲依”包含着投闲置散的无聊，“偶似”说明并不真有隐士的淡泊、闲适，“来往不逢人”可见生活的孤独。(2分)
　　7. Ac解析 A项，瑞珏主动找梅交谈，表示对他们两个当初感情的理解，梅为她的大度与善良，坦率地向她倾诉了自己的和内心的痛苦，两个女人成了亲如手足的姐妹。c项，爱斯梅拉达的尸体原本就存放在蒙特佛贡的地窖里，没有。
　　8.(5分)(1)探春的亲娘舅死了，她按制度行事赏银二十两，母女大闹一场(1分)。探春废除不必要的开支，取消宝玉等人上学的点心、纸、笔的费用和每个姑娘每月的头油脂粉费(2分)，并委派园中婆子。媳妇分别承包各项事物，得到了大家的(2分)。
　　(2) 遇见了“八阵图” (1分)。陆逊追袭刘备到了鱼腹浦，见前方杀气冲天，便怀疑有埋伏。打听之后才知道，诸葛亮入川时曾于此堆石列阵。陆逊轻敌，误从“死门”进入石阵，却陷于阵中出不来(2分)。后来，陆逊等人在黄承彦的下，才逃出石阵，并从黄承彦口中知道，诸葛亮早已预知会有东吴大将迷于阵中(2分)。
　　9.(1)要结交益友。(或：交友重品德)
　　(2)孔子认为交友要结交正直、诚信、博学的朋友，就有益；而结交谄媚、、夸夸其谈的朋友则有害，这是侧重交友时对朋友品性的要求，可以在择友时更谨慎，交到益友。孟子认为交朋友，一定要平等，不能依仗自身的优越条件，这是侧重交友时对的要求，也有助于交到更多益友。
　　【参考】
　　孔子说：“有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维、背后的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的。
　　与朋友相交，不依仗自己的年纪大，不依仗自己的地位高，也不依仗自己兄弟的高贵。交朋友，是因为朋友的德行好才去交他，心中不能存有任何有所依仗的思想。
　　三、现代文阅读(24分)
　　(一)论述类文本阅读(9分)
　　10. A( A项反对“陈陈相因，甚至把前人的欣赏移过来，代替自己的赏评”，不等于“不应接触相关的欣赏”)
　　11.D(D项说的“欣赏循旧辙而无新意”的原因。)
　　12. ①对自身的审美趣味、审美眼力有自信。(不受前人、狭隘欣赏观。)②欣赏活动只从审美对象出发(或：欣赏活动只针对审美对象)。(不受效应、作者职务、非审美因素的干预。)(答对一点给2分，两点给3分)
　　(甲)文学类文本阅读(15分)
　　13.BC解析 B项，“意在表明……”错，这是为了表明其贼道，以盗取他人钱财为快乐，为后文的之切作铺垫。C项，“我”对约翰逊先生造成的还有更重要的——使他陷入生命危机。
　　14.①突出约翰逊的热心，说明约翰逊是一个好心人。②把约翰逊的善良与之前“我”偷窃其钱包行为的形成鲜明对比，突出“我”偷窃行为的。③是约翰逊命运转折的契机，他因此而被杀，推动了情节的发展。为下文“我”的提供契机并作铺垫。(4分。答出其中两点即给4分)
　　15.无论是约翰逊被盗钱包还是被人，小说所要提示的是更为深层的社会现实问题：
　　①信任危机或的危机。约翰逊向他人寻求帮助，他人却利用了这一信任而使约翰逊遭受了致命的
　　②现实社会中存在着人与人之间的冷漠、隔膜、过度和防范。
　　③ 人们对责任的逃避，。(每一点2分，言之有理即可。)
　　(乙)实用类文本阅读(15分)
　　13A. D. (5分)(A. 说“氯喹”的“抗疟”效果“远不如青蒿素药物显著”于文无据。D. “双氢青蒿素”不是从天然青蒿素中提纯而来，而是人工合成药物。)
　　14.①追求真理、锲而不舍的科学；②勤勉尽责、人类的高度责任感；③朴实无华、吃苦耐劳的务实态度。(4分。答出两点即给4分)
　　15.示例：成功需要不懈、团结合作、继承发展。①在“抗疟”这漫长的攻关岁月中，屠呦呦和她的同事们无怨无悔，锲而不舍。经过190多次失败，才提取出青蒿素，这表明要想成功，需要经得住挫折和失败，要不惧，不懈，刻苦努力。②在“抗疟”之上，屠呦呦并不是孤军奋战，这漫长浩大的工程是“523”团队以及无数科研人员团结合作完成的。这表明现代科学研究需要团队、合作意识。③屠呦呦发现青蒿素并获得拉斯克临床医学，证明了中医中药是个巨大的医药宝库，在继承的基础上发展中医研究，可以取得成功，于人类。(观点2分，每一点2分，言之有理即可。)
　　四、语言文字运用(13分)
　　16.(1)暴殄天物(1分)
　　(2)“中国汉字听写大会”改为《中国汉字听写大会》
　　(3)句式杂糅，可将“本着”改为“以”。(1分)
　　17.答案 B解析解答此题，要根据“让人感受到阅读时的闲适与”的意思来选择诗句。A项突出诗人读书不倦、乐在其中；C项突出读书而思古人；D项说读书的作用。三项均不恰当。
　　18. (示例)大学生中文素养堪忧是功利化社会风气带来的隐患。首先，大学生中文素养不于中小学[微博]重理轻文倾向，中文素养普遍淡漠；其次，大学生中文素养不高也源于信息化时代对多的过分依赖，缺少了阅读、书写等传统学习途径；因此，大学生除了不断自勉外，社会与学校积极中文学习也是不可或缺的。
　　五、写作(70分)
　　【参考立意】快乐的含义是行动；不要；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。
　　文言文【参考】我地告白吴秀才，前(些时日)有辱(您)寄来书信及大作三篇，打开读后感到浩像有千言万言之多，等到我稍微定来仔细一看，才几百字啊。如果不是文辞丰厚，文意雄伟，盛大势不可挡，怎么能达到这种地步呢！然而还有自己感到无所适从，担心没人以求更进一步的内容，这是好学自谦的话啊！
　　我的才能不足为当时所用，不足荣耀于世，我(对人)的和赞誉也无足轻重，气量也不足以打动人。要想凭借(别人的)赞誉来提高自己的地位，凭借(别人的)力量然后来求得进升的，能从我这里取得什么呢？您学问精深，文章雄健，都于当今，这些又不需借助我的声誉而被看重，借助我的力量而被提升的。然而您却给我来问我，好像有求于我，难道不是您急于谋求为文之道，以至没有时间选择人而向我询问吗？
　　大凡求学的人，未尝不是为了探求道理，但是能到达这一境界的人很少。不是道离人很远，而是求学的人(过于)沉湎其中，因为文章的语言难以精细工巧而可喜，却容易(使作者)喜悦而满足，的求学者，往往沉湎于这种情况之中，(文章)一有精细工巧之处，就说：“我的学问足够了。”甚至抛弃一切事务，不关心任何，说：“我是文士，做文章才是我的职业。”这就是到达道的境地的人很少的原因啊！
　　从前孔子老年时回归鲁国，他编纂“六经”，只用了很短的几年时间。为什么他花费时间短，却能达到登峰造极的地步呢？的文章，虽然是(一般人)不能赶得上的，然而大概说来，道理懂得很多的人，他的文章自然不难达到好的水平。所以孟子一生周游列国，匆忙奔走，没有空闲著书，荀子据说也是到了晚年才有时间著述文章。像扬雄、范仲淹，他们只是勉强模仿的语言形式，这就是道理懂得不够多却勉强要写作的文人！后世那些不明白事理的人，只是看到前世的文章流传了下来，就以为要学的只是文章罢了，因而越是努力越是勤奋，可是越发达不到效果。这就是您所说的“整天不从书房走出来，下笔时还是不能、挥洒自如”的情形啊，这是因为道理不够充分啊。如果道理充分，(文章)就是驰骋于广大的天地，沉游在幽深的渊泉，没有到达不了的。
　　先辈的文章，气势浩荡盛大，可以说是很好的了。同时又有志于追求道，还自谦以为不够广大，如果这样追求不止，孟子、荀子的境地是不难达到的。我虽然学习道理但未能达到高境界，然而所幸的是我不甘于喜悦满足，停滞不前。因为您能够求“道”不止，又用这种对我的少许进步加以勉励，所以我实在是万分荣幸啊！欧阳修禀告。

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