看新加坡之父李光耀是如何重视家庭教育

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　　李光耀1923年出生，祖籍中国广东省大埔县党溪乡。早在他的曾祖父时，由于生活所迫，背井离乡移居新加坡。李光耀的夫人柯玉珠，祖籍福建同安县，是新加坡的著名律师。
　　李光耀非常注重家庭教育，特别注重跟孩子们沟通，他的孩子们也都成长为新加坡的知名人士。他共有3个孩子：长子李显龙，曾任内阁贸易和工业部长，现为总理；次子李显扬，准将军衔，现为新加坡电信公司总裁助理兼国内服务执行副总裁。女儿李玮玲是一名著名的儿科医生。
　　李光耀教育子女最重要的经验，那就是父子之间在上的沟通。他认为，沟通比更重要。中国的大多数父母都会孩子，童年时代的李光耀也曾领教过做烹饪教师的母亲所给予的这种“待遇”，母亲的使他懂得怎样不再犯同样的错误。李光耀为人父后，继承并发扬了母亲教育过他的这一“法宝”，当孩子们做错事时，通常也会受到他的。但是他更偏向于跟孩子轻言细语地讲道理，且从不孩子。
　　因此，在生活中，李光耀跟孩子进行沟通的时候比孩子的时候更多。他总是寻找各种机会跟孩子们在一起。一般情况下，他都和孩子们一起共进晚餐。他每年至少带孩子们旅行一次，每次都有大约两个星期的时间。当他去打高尔夫球时，也喜欢带上他们一道去。
　　虽然李光耀的公事很多，工作很忙，但他仍抽出时间与孩子们在一起，跟孩子交流和沟通。带孩子去走亲戚，也是李光耀常做的一件事，他尤其重视春节除夕的家族团聚。通过这种场合，他让孩子们有机会去认识家族的新，包括家族中新添的婴儿，反过来也给亲戚朋友认识自己孩子的机会。李光耀认为：“有了经常联系，大家就会相互帮助。”
　　近些年，新加坡的物质生活日益丰富，但李光耀却没有因为物质生活的提高而忽视孩子们的生活。他主张让孩子们养成俭朴的生活习惯。他把那些一味给孩子提供生活享受的父母，比作“圣诞老人”。因为圣诞老人总是地向孩子们赠送吃的、用的和各种各样好玩的东西。他说：“将来有一天，孩子们要进入社会，不管他们是否会受雇于人，那时候都不会再有‘圣诞老人’。他们得靠自己的劳动去换取他们想要得到的东西。为了他们的长远利益，他们从现在起就必须懂得‘一物换一物’的道理。”
　　新加坡的电视业十分发达，内容也十分丰富。可李光耀反对孩子一天到晚坐在电视机前，他认为，与其让孩子这么时间，不如让他去多读点书，读好书对他们有好处。他觉得，电视在丰富孩子的生活方面起的作用，远远比不籍。
　　李光耀教育孩子不要依赖父母，要走自己的。由于他跟孩子们之间在感情上沟通得好，孩子们对他的这种观点也非常支持。当长子李显龙从内阁部长升任为副总理时，人们一直认为显龙是父亲的人。但李光耀反对，他说，总理这份工作不是私人财产，不能传给儿子。果然，当李光耀隐退时，吴作栋担任了总理职务。李显龙对父亲的安排也毫无怨言。
　　【家庭教育现状：沟通匮乏】
　　目前的家长与孩子之间的不了解，情形常严重的。家长不理解孩子，总认为孩子的发展不如意，总认为孩子不听话，总认为孩子对家长没有爱心，总认为日下，一代不如一代。于是，家长对孩子的教育没有信心，产生了很多苦恼。同时，孩子也总认为家长不可靠，不理解他们，总认为家长的观念陈旧，总认为家长管得严，或者教育方法死板枯燥无味。于是，在学校或社会上有什么事，他们不跟家长说，宁可去找自己的同学、朋友；他们有知心话，有什么快乐或者烦恼，也不跟家长交流，宁可在网络这个虚幻的世界里漫游；他们受了委屈，宁可把它埋在心里，也不让家长知道，更不要说让家长替他分忧；更有甚者，遭受了挫折，本来是没什么大事，他们放大了挫折，宁可选择跳楼，也不选择与父母交流。
　　这些现象，可谓触目惊心。这说明，家长跟自己的孩子沟通太少了。
　　【家长该如何做】
　　与孩子形同人，孩子与家长之间不能互相理解，存在着深深的“代沟”，责任主要还是在我们家长。作为父母，应主动与孩子沟通。
　　有人以为，一直与孩子朝夕相处，作为父母的，怎么会不了解自己的孩子？有人以为，小时候他都是有什么话都跟我说，现在我还不是像以前一样对待他，他怎么会跟我沟通不好？
　　那么，你试一试回答这些问题，看看你是不是跟孩子沟通良好？特别是十二岁以上的，逐渐或者已经进入青春期的孩子，你更要注意与他们的沟通。请回答：
　　你知道自己的孩子平常都在想些什么吗？你知道孩子最喜欢什么吗？又最讨厌什么吗？你知道孩子最想做的事是什么吗？你知道孩子对什么最感兴趣吗？你知道孩子心中有什么烦恼吗？
　　可能，能回答完整这些问题的家长是比较少的。这说明，我们的家长跟孩子交流比较少，不是真正地理解自己的孩子。

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