2015春季公务员考试常识积累之经济学基础知识

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　　中公教育研究与专家 李鸿浩
　　常识判断一直是各位考生头痛的公务员考试行测专项，虽然题量不大，但是题目范围实在是广。常识判断的复习在于平时的积累，不能将常识判断寄托在最后几天的死记硬背。中公教育专家考生将常识判断的复习分散到每天的备考中，下面跟大家分享经济学基础知识。
　　1.P
　　国内生产总值(Gross Domestic Product,简称P)是指在一定时期内（一个季度或一年），一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值，常被为衡量国家经济状况的最佳指标。它不但可反映一个国家的经济表现，更可以反映一国的国力与财富。一般来说，国内生产总值共有三个不同的组成部分，其中包括消费、投资和净出口额。用公式表示为：P = C+I+X式中：C为消费、I为投资、X为净出口额。
　　2.GNP
　　国民生产总值又称为国民总产值（Gross National Product，简写成GNP），是指一个国家在一定时期内所生产的最终产品（包括产品和劳务）的市场价值的总和。
　　3.P与GNP的区别
　　国民生产总值（GNP）和国内生产总值（P）的不同在于二者计算依据的准则不同，前者是按“国民原则”计算，后者则是按“国土原则”计算的。即GNP是一国居民所拥有的劳动和资本所生产的总产出量，而P则是一国境内的劳动和资本所生产的总产出量。例如，中国P的一部分是由美国公司在中国境内的工厂所生产的，这些工厂的利润应划入中国P但不应计入GNP；又如当中国的劳动力在海外市场取得报酬时，收入应计入GNP而不应计入P，由此可以得出GNP与P存在以下关系：
　　P=GNP—本国在国外生产的终产品的价值总和+外国在本国生产的最终产品的价值总和。
　　4.CPI
　　消费者物价指数(Consumer Price Index)，英文缩写为CPI，是反映与居民生活有关的商品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。
　　CPI的计算公式是CPI=（一组固定商品按当期价格计算的价值/一组固定商品按基期价格计算的价值）×100%。
　　5.通货膨胀
　　通货膨胀指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。
　　6.通货紧缩
　　当市场上流通货币减少，人民的货币所得减少，购买力下降，影响物价之下跌，造成通货紧缩。当消费者价格指数连跌三个月，即表示已出现通货紧缩。通货紧缩就是产能过剩或需求不足导致物价、工资、利率、粮食、能源等各类价格持续下跌。
　　7.居民可支配收入
　　居民可支配收入就是指在家庭总收入中，除去一切必要花费之外，居民可随意支配的部分。
　　8.居民人均储蓄率
　　居民储蓄率指居民可支配收入总额中储蓄所占的百分比。居民人均储蓄率是居民平均存在银行的钱有多少。
　　9.恩格尔系数
　　恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。是衡量一个国家的指标，一个国家越穷，每个国民的平均收入中（或平均支出中）用于购买食物的支出所占比例就越大，即恩格尔系数越大，随着国家的富裕，这个比例呈下降趋势。
　　联合国根据恩格尔系数的大小，对世界的生活水平有一个划分标准，即一个国家平均家庭恩格尔系数大于60%为贫穷；50%-60%为温饱；40%-50%为小康；30%-40%属于相对富裕；20%-30%为富裕；20%以下为极其富裕。按此划分标准，20世纪90年代，恩格尔系数在20%以下的只有美国，达到16%；欧洲、日本、，一般在20-30%之间，是富裕状态。东欧国家，一般在30-40%之间，相对富裕，剩下的发展中国家，基本上分布在小康。
　　10.基尼系数
　　20世纪初意大利经济学家基尼，根据劳伦茨曲线所定义的判断收入分配公平程度的指标。是比例数值，在0和1之间，是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。
　　1表示居民之间的收入分配绝对不平均，即100%的收入被一个单位的人全部占有了；而0则表示居民之间的收入分配绝对平均，即人与人之间收入完全平等，没有任何差异。但这两种情况只是在理论上的绝对化形式，在实际生活中一般不会出现。因此，基尼系数的实际数值只能介于0～1之间。

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