写作文秘诀：周末多带孩子外出观察生活点滴

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　　“作文到底要怎么写才好？”“阅读可以帮助写作吗？”“和孩子之间的沟通上老是出现问题怎么办？”说到写作说到沟通，家长总有不少疑惑。12月13日上午，第47期成长大讲堂现场座无虚席，浙江省作协副、《江南》社主编袁敏做客现场，和孩子们分享多年的文学创作经历，在写作上给予大家一些指导。同时，袁敏还讲述了不少自己的育儿故事，现场家长们听得也是津津乐道。
　　多观察生活才能写出好作文
　　都说作文写好了，语文考试就不怕了。“怎么让孩子写出一篇好文章？”这是大多数家长的困扰。在袁老师看来，写作不是教出来的，而是孩子表达思想的体现，应该像说话一样自然产生。
　　袁老师编辑了七届《新概念作文大赛获作品选》，整整七年时间，看着一批又一批青少年写作精英诞生，其中首届大赛冠军韩寒，就凭借他独特、犀利，但又不失幽默的文字获得一等。随后韩寒写的《三重门》《像少年啦飞驰》《通稿2003》都是由袁老师编辑出版。袁老师在多年写作、编辑和参与各类作文大赛评委工作中发现，优秀的文章通常富有想象力，让人阅读后会被其中的文字打动，这是写作创作中最难得的。比如“白云像一顶帽子，戴在青山的脑袋上。”“咳嗽像一只蝴蝶，飞进了我的肺。”这些在作文中让人印象深刻的句子。
　　同样作为母亲，袁老师也曾为自己儿子的写作操心，甚至专门让小学特级教师的奶奶去教，但最后还是没有成功。孩子天马行空的想象力常常让他写出很另类的句子，但却常常不被受传统作文的老师的赏识，久而久之，孩子便厌倦了作文。
　　“家长需要重视孩子的写作，但不能只依靠课程培训。应培养孩子的生活观察能力，尽量孩子的天性和思想，尊重孩子天马行空的想象力。”袁老师家长周末多带孩子外出，在玩中学习。
　　对孩子少些唠叨多些尊重
　　最近袁老师在关注家庭教育话题，有许多父母以爱之名对孩子的却因为不而在无意中了孩子。许多家长在亲子沟通方式上存在一些偏颇，责备、惩罚、唠叨，而家长没有意识到语言的力量。
　　袁老师身边也有不少家长正在为孩子的教育发愁，每天完成多少习题、阅读多少页书都成了孩子的任务。“想要孩子成功，第一应该是让孩子快乐！而不是单一地关注高分、名校。”
　　那么，如何让孩子快乐？袁老师和我们讲了一个关于她儿子的故事：似乎小学四年级时，儿子有了经商的意识。西湖南线前，快到少年宫的口有一片沿街的商铺，其中有一家“彩球坊”，卖一些类似辣牙签、流血创可贴、香蕉大便、骷髅头骨的恶作剧玩具。小家伙不但在那里花光了零用钱，还偷偷给老板打电话，咨询加盟的流程。为了将开店的梦想变成现实，他还有条不紊地写了一个详细的开店方案，包括开店的意义、店址的选择、进货渠道等，一条条罗列清楚，甚至自己去书店买了一本关于中小企业开店的书。
　　虽然心里觉得不靠谱，也很担心儿子的异想天开会影响学习，但她并没有简单地儿子想开店或者做其他生意的热情和努力，而是想办法和儿子分析其中道理，因为从某种角度来说，这也是他的梦想。
　　一直潜心文学编辑和创作的袁老师，在自己的小说中记录了不少儿子的趣事和糗事。“把孩子的故事写出来，反倒是一种有效的交流，因为在文字的下，父母没有从孩子的成长中缺席，也没有站在孩子的。”袁老师也，家长不妨可以通过书信的方式和孩子交流，给大家一些空间，书写过程中在清晰地梳理思绪，有利于应对孩子成长过程中的各种问题和处理家庭关系。
　　●互动
　　问：小朋友现在在阅读的时候会把好词好句做个积累，希望在写作文的时候用得上。但发现经常是一堆例句，真实情感语句较少，您对这个写作方法怎么看？
　　袁敏：在孩子还没有形成自己写作风格前，可以适当引用和模仿一些优秀的句子，等到有一定的写作基础后，最好甩开模仿的拐棍，尽可能用自己心里流淌出来的平淡真实的句子。
　　问：孩子平时看了很多书，但写作还是一般。有什么方法可以帮助写作吗？
　　袁敏：每个孩子关注的角度不一样。有的孩子看故事情节，有的喜欢人物对话，还有的孩子可能阅读目的根本不明确。家长可以在孩子阅读后多交流，了解孩子的关注方向，然后做相应的阅读指导。

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