河南省漯河市郾城区五项举措打造中小学心理健康教育示范区

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　　青年人网讯：日前，河南省教育厅专家组在组长、鹤壁市教育局副局长王荔的带领下，一行四人来到漯河市郾城区，对该区中小学心理健康教育示范区创建情况进行评估验收。王荔一行通过座谈会、查资料、实地看等形式，对郾城区的创建工作进行了深入细致的评估验收。12月9日，省教育厅网站公布了首批全省中小学心理健康教育示范区示范校名单。漯河市郾城区名列其中，成为全省首批命名的10个中小学心理健康教育示范区之一。郾城区之所以在此次评估验收中顺利通过，主要采取了以下五项措施：
　　一是健全组织机构。成立了由主管副区长楚建杰为组长，教科体局局长王建芳、文明办主任杨振辉、区妇联张晓霞、区共青团杨贺伟为副组长的领导机构。下设心理健康教育工作办公室，教科体局局长王建芳兼任办公室主任，分管副局长李勇志为副主任。工作小组由教科体局基础教育股、教研室和区“新时代家庭教育指导中心”组成。初步形成了指导、研究、推进的工作机制。2011年郾城区正式挂牌成立了以教研室原党支部韩振祥为主任的“郾城区新时代家庭教育指导中心”和“郾城区未成年理健康站”，并组建一支10人的专兼职师资队伍，中心和活动中心同时向社会。全区各学校先后成立了中小学心理健康教育工作领导小组，逐步建立了以专兼职心理教师为、班主任乃至全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，有力地推动了家庭教育、心理健康教育工作的顺利开展。
　　二是打造师资队伍。教科体局指导基层学校配备心理健康教师。从2011年开始，教科体局按照教育部制定的《中小学心理健康教育指导纲要》的意见，不断加强师资队伍建设，要求各中小学校都要配备1-2名心理健康教育专兼职教师。做到先培训，后上岗；不培训，不上岗；逐步推行区级、省级、国家级家庭教育指导师(心理咨询师)资格持证上岗制度，不断提高心理健康教育教师的准入门槛。目前全区中小学持证上岗专兼职心理健康教育教师138人。
　　强化心理教师培训，不断提升心理健康教师理论素养和实际操作水平。从2011年开始，教科体局每年都组织心理健康教育专兼职教师参加培训，每次培训都做到有通知、有内容、有教材、有计划，培训结束后，考核合格颁发区级培训结业证，并为其建立培训档案。每期培训结束时，除了笔试之外，人人都要写一篇体会作为结业论文，利用半天的时间与共同分享。回到学校后，要向全体教师汇报学习情况，分享在上的收获，达到一人培训，全体受益的目的。很多参加过区级培训的教师又主动报名参加了省级以上的培训。除进行系统培训外，教科体局还定期聘请知名专家做专题报告。为加强心理教研工作，区指导中心定期召开教研座谈会外，在全区建立了心理健康教育QQ群和飞信好友联络工具，为教师们搭起交流的平台，收到了良好的效果。热衷于心理健康教育和家庭教育的教师越来越多，如城关镇许洼小学，2014年8月份就有16位教师取得了国家级心理咨询师资格证，36人次获得市人社局颁发的家庭教育指导师培训合格证，全区参加国家心理咨询师考试过关率达50%以上。
　　三是创设交流。为服务家庭、学校和社会，方便家长、学生来访交流，教科体局把咨询办公地点体局搬到县城中心的太行山公寓大楼，活动地点设在青少年活动中心，有效消除了学生心理上的。从近四年的运作情况看，通过打造这个服务平台，每年平均接待咨询人员达100多人次，团体心理达500多人次。而且做到了心理健康教育和家庭教育、教师专业提升与学生教育、社会师资资源和教育内部师资资源“三个结合”。
　　根据义务教育均衡发展标准化学校达标要求，郾城区除人数少的小学教学点外，全部设立了心理咨询室。教科体局先后投资100余万元为75个心理咨询室配备相关设施，把心理咨询室打造成学校文化的一个亮点，很多学校都设置了接待区、谈心区、阅览区、区、放松区等。为给学生创造一个宽松心理的，全区各学校精心为心理咨询室命名：“心语小屋”、“悄悄话会客室”、“心语空间”等。这些室原则上都设在比较安静、方便、安全、隐秘的地方，每个室都有温馨、工作守则、制度，配有沙发、茶几、办公桌，有电脑、电视等，有学生心理档案资料保密柜，有的还有摆放有鲜花，还准备有洗脸盆、面巾纸。大多学校配有沙盘和器材，每个咨询室甚至每个教室门前都挂有“心语信箱”，每个学校的心理教育咨询教师都向学生公开自己的手机号和QQ号，有些学校班委会还配有“心理”委员。全区各个学校充分发挥心理咨询教师的作用，创新心理教育方法，开展心理咨询，不断解除学在的生活、学习、情感等方面的心理问题，了问题学生，同时也帮助有问题家长成了合格家长。
　　四是创康教育活动课新工作方法。开设心理健，各学校开课率达100。部分学校利用班会时间上心理健康教育活动课：团体、心理训练、心理情景剧等，融知识性、趣味性、参与性和操作性为一体，有效提高了学生抗挫折能力和心理调节能力；创建心理健康教育学科渗透模式，教师在学科教学中渗透心理健康教育，深受学生的欢迎和好评；加强心理教育，全区各学校利用黑板报、宣传栏、网络等阵地，进行心理健康教育知识的宣传和普及，成立学生心理，让学生在心理互助中学会自助；搭建沟通桥梁，普及家庭教育与心理健康教育知识。教科体局开展“家校合作系列教育活动”，精心印制“家教心语”和心理健康教育知识宣传彩页75000多份，免费发给孩子让家长共享。同时搭建资源共享平台，教科体局通过，向社会发出了《漯河市郾城区教育科技体育局关于招募家庭教育、心理健康教育团志愿者的启事》，筛选出20名教育内外人士组成志愿者团，还聘请省内外热心为我区服务的20名知名专家组成了专家团。截至目前，已开展20余次心理健康教育志愿者进校园活动。
　　五是实行励机制。各学校从事心理健康教育特别是心理咨询的专兼任教师，参加省级以上培训考证，除学校给予资助外，教科体局每人资助1000元。在年中考核时，要把心理健康教育咨询兼任教师的工作计入工作量，在晋升职称、评先评优等方面优先考虑。有40多名心理健康教育咨询兼任教师分别被授予“家庭教育与心理健康教育指导先进个人”、“文明教师”、“师德标兵”等荣誉称号。
　　坚强的组织机构、高效的师资队伍、得力的措施方法，为郾城区中小学心理健康教育又好又快、健康、可持续发展备足了后劲，也为郾城教育插上了腾飞的翅膀。全区文明学生、文明教师、文明家长、文明学校、文明班级不断涌现，学生综合素质不断提升，教育教学质量稳步提高，目前，全区各学校“学生”达280个，“留守儿童之家”达47个，“农村、城镇少年宫”达26个，挂牌的“特色学校”达57所。2014年。郾城区先后获得“河南省义务教育发展基本均衡达标区”、“河南省义务教育均衡发展先进区”、“首批全省中小学心理健康教育示范区”、“国家义务教育发展基本均衡区”等多项荣誉称号。

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