丹麦性教育 课堂上发

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　　“美国：先认识下安全套”
　　美国学生性教育手册插图
　　“日本：课程内容趋于保守”
　　日本学生性教育课本
　　“英国：区分男女哪里有别”
　　英国学生性教育手册插图
　　“：开课前先通知家长”
　　学生性教育手册插图
　　“法国：对未来的身体有概念”
　　童年、 少年和青年时期的变化情况
　　“法国：对未来的身体有概念”
　　青年时期，男女身体未来可能会变成的样子
　　“：演示全过程”
　　学生性教育手册插图
　　性教育究竟应该怎么做？来看看最大胆的性教育吧
　　美国7岁孩子的性教育读物
　　美国7岁孩子的性教育读物
　　美国7岁孩子的性教育读物
　　美国7岁孩子的性教育读物
　　美国7岁孩子的性教育读物
　　美国7岁孩子的性教育读物
　　美国7岁孩子的性教育读物
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　　美国7岁孩子的性教育读物
　　美国7岁孩子的性教育读物
　　美国7岁孩子的性教育读物
　　(左)在回答学生的问题
　　坐在前面为Randolph学院文科生
　　此外，美国将参观妓院作为学生文化研究学习的一部分
　　美国7岁孩子的性教育读物
　　幼儿园性教育课本：我是怎样来得呢？
　　幼儿园性教育课本：我从哪儿来？
　　幼儿园性教育课本：爸爸妈妈很爱对方，常常在一起
　　幼儿园性教育课本：他们会接吻、拥抱、
　　幼儿园性教育课本：你是精子和卵子结合而成的
　　幼儿园性教育课本：妈妈的卵巢制造卵子
　　幼儿园性教育课本：爸爸的制造精子
　　幼儿园性教育课本：爸爸的精子进入妈妈的内
　　幼儿园性教育课本：精子与卵子结合形成胎儿
　　幼儿园性教育课本：胎儿在妈妈子宫内成长
　　幼儿园性教育课本：妈妈要定期接受检查
　　幼儿园性教育课本：过了约9个月，婴儿要出生了
　　幼儿园性教育课本：婴儿经过妈妈的出生
　　幼儿园性教育课本：可爱的婴儿出生了
　　幼儿园性教育课本：爸爸妈妈很高兴很爱你
　　中国：用安全套玩吹泡泡 京城高校里的快乐性教育
　　中国：广州小区成立“性福吧” 业主可边喝咖啡边谈性
　　中国：浙江大学开婚前守贞培训课 呼吁婚前性行为
　　中国：美国外教用黄瓜给女大学生上性教育课
　　大洋洲：口授的性文化
　　小学性教育教材画出性器官
　　小学以Q版漫画介绍男女性器官、动作
　　关于性教育的此起彼伏而且十分强烈，百闻不如一见，让我们通过这部给儿童和青少年写的书《完全正常》看看国外是怎么搞性教育的。书名本身就挺好，“完全正常”，其实这正是我本人的口头语，面对无数稚嫩的问题，只有这个回答，而且不必多解释，知道完全正常就够了。
　　介绍男女体态的不同
　　告诉孩子们精子是怎么排出体外的
　　告诉男孩要认清自己的生殖器解剖结构。
　　告诉女孩要认清自己的生殖器解剖结构。
　　告诉她们，性的发育是有个体差异的，也不是一步到位的，有个过程，但是都是正常的。
　　告诉他们怀孕和生孩子的全过程。
　　告诉他们是正常现象，而且还有图示，以免他们存在顾虑。
　　告诉他们是正常现象，而且还有图示，以免他们存在顾虑。
　　告诉他们怀孕和生孩子的全过程。
　　性教育课
　　性教育课
　　性教育课
　　性教育课
　　日本性教育
　　日本性教育
　　性教育是孩子成长的重要一课，但是如何对未成年人进行科学的性教育，现在已经成为人们探讨的一大话题。我们把目光投向丹麦，看看那里的学校是如何上性教育课的。
　　丹麦首都哥本哈根的北方中学有一位教生物课的尼尔森老师，50多岁了。今天，尼尔森要给高中二年级的学生上一堂性教育课。尼尔森拎着鼓鼓囊囊的公文包走进教室，学生像往常一样表情自然地凝视着他。同学们好！尼尔森把公文包放在上，从里面拿出一本讲义。他问：关于人生理方面的课文你们都预习了吗？大多数学生都回答说读过了。个别的学生回答说没有预习，尼尔森并没有责备他们。丹麦的学校注重培养学生的自学能力，平时并不严格要求学生去做什么，但是到了考试的时候丝毫不讲情面，严格把关。
　　丹麦学生在高中时开设性教育课。课程的内容分为：人的生产、从怀孕到出生、性3部分。性教育属于生物课的内容。课下预习使学生对教学内容已经有了大致的了解，尼尔森讲课时只提纲挈领地讲了讲要点，然后由学生进行提问。回答了几个问题后，尼尔森问：“上这堂课之前，你们知道孩子是从哪儿生出来的吗？”名叫迈克尔的男孩说：“知道。妈妈告诉过我。”“还有谁知道？”尼尔森又问。女孩叶特举手说：“我14岁时，妈妈就告诉我了。”尼尔森又向班里来自中国的女学生杜纤提出了相同的问题：“纤，你知道吗？”杜纤老实地回答说：“不知道。我原以为孩子是从妈妈的肚脐儿出来的，因为我妈妈的肚脐儿下面有一条痕迹。我想那是她生孩子动手术时留下的。”杜纤的回答引来同学的笑声。尼尔森也笑了，他说：“谢谢你的回答。我是17岁时才知道正确答案的。”
　　尼尔森从公文包里拿出幻灯片，为学生人体的生殖系统。杜纤用眼角扫了一下其他的同学，发觉他们都看得非常专注。尼尔森一本正经地说：“我要送给大家一份礼物。”说着，他从公文包里拿出丹麦生产的“天下第一”牌。“每人3个，不够的还可以找我要。”分发完，尼尔森走到前，又从公文包里取出一根塑料男性，“请大家注意，使用时，第一要检查一下看它是否漏气，第二是使用时千万不要戴反了。”说着，他打开一个将其套在教学用的塑料上。然后，尼尔森用力地抻了抻说：“瞧，这东西还是很结实的。”最后，他还重点了另外3种避孕方法：安全期避孕法、吃避孕药和上避孕环。下课时，有几位女学生找尼尔森多要了几个。这堂课不禁让人想起这样一句话：“在丹麦，父母在孩子12岁左右就给他们讲性知识，否则就太晚了。”
　　性早熟已经出现全球化的趋势，现在青少年过性生活的年龄越来越小，有的十一二岁就开始交异性朋友并发生性关系。丹麦像其它北欧国家一样，比较，青少年大多性早熟。研究表明，在丹麦的高中生中，有性体会者已达40％。学校、家庭和社会都要正确地引导青少年，这已经是刻不容缓的责任。

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