出台办法保障特殊儿童随班就读教育质量

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　　记者12月26日从回族自治区教育厅获悉，《回族自治区特殊儿童少年随班就读资源教室建设与管理办法》(以下简称《办法》)正式出台，此举旨在进一步提高我区残疾儿童少年随班就读保障水平和教育质量，使轻度残障儿童少年在普通学校(幼儿园)接受教育的同时，获得有针对性的补偿教学、技能训练和康复训练等帮助。
　　根据《办法》，资源教室一般设在教学楼一楼，尽可能兼顾设在学校图书室或心理咨询室旁边，方便资源共享。资源教室的建设面积应有100平方米以上。教室应按无障碍设施设计，满足日照、采光、朝向、通风、防噪条件，设置有学习、游戏活动、康复训练的空间。资源教室的资源应在满足本地区所有随班就读学生需要的前提下，主动面向其他学困生。
　　自治区教育厅相关负责人指出，设立随班就读资源教室的主要目的，是弥补随班就读课堂教学的不足，满足各类随班就读学生的特殊需要，最大限度地挖掘他们的潜能，促使他们在学校与其他学生和睦相处、愉快学习，不断提高其适应社会的能力，为残疾学生正常参与社会活动打好基础。(记者 )

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