盘点小学生家庭教育的十种方法

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　　小学生家庭教育的方式方法，是指家长对子女实施教育所采取的具体措施和手段。通常有下列数种：
　　一、树立榜样
　　榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应、处处检点自己的言行。
　　二、熏陶
　　家长要有意识地创造良好的生活，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好之间的关系，正确的行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
　　三、教育
　　教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女。家长观点不正确要勇于承认。
　　四、实际锻炼
　　实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围，锻炼身体，生活自理，家务劳动，作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
　　五、表扬励
　　表扬励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以赏为主，物质赏为辅。
　　六、惩罚
　　和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和，进而产生改正错误的动力。时不要，不要奚落，不要。惩罚主要是某种，而不是，不是人格和身心。
　　七、指导安排生活秩序
　　良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
　　八、指导课外阅读
　　指导子女阅读书报，从中吸取有益的营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到陶冶。
　　九、利用家庭电视或电脑
　　电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。电脑也是一样。
　　十、带领子女外出接触社会
　　带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

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